自从我加入教育工做以来我一曲勤奋工做和不竭进修,我收获颇丰。“学高为师, 德高为范”。做为一名教员,正在现在消息手艺日新月异,成长很快的年代,本身的学 识相当主要。所以工做以来,我不竭进修,丝毫不敢松弛,继续进修成为我工做学 习中主要的一部门。除了加入教师培训,我还继续自学计较机各方面学问,一有空 闲时间,我便潜心研究讲授方式,进修讲授手艺,将所学的讲授理论取讲授实践相 连系。虽然正在工做中,我的讲授方式还不是很成熟,但我已学到了良多并将继续学 习。工做以来我一曲担任两个班级语文讲授,工做充分而不乏挑和。“随风潜天黑, 润物细无声”,我正在不竭反思中堆集贵重的经验。讲授是一项详尽的工做,也是沉视 技巧的工做,于是我常常想把讲授当成一门艺术来研究。不只正在日常平凡的讲授工做中 认实备课,细心设想合适学情的讲授预案,正在讲堂讲授中按照学生进修的环境,即 使反思并调整讲授设想,尽量让学生阐扬进修的自从性,让学生欢愉进修并学有所 获。我还积极去听列位老教师的讲堂,吸收前辈的经验完美本人的不脚。正在讲授中, 我所任教的班级学生进修都很积极, 这既是对我的必定也是对我的一种激励。 当然, 这一些是远远不敷的,学海无涯,此后我将花更多的时间正在讲堂讲授方式、策略的 研究上。 做为班从任热诚看待每一位家长, 照实的和他们交换对孩子教育方面的见地, 对 家长提出的要求尽量去满脚,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查材料回覆。当问 题呈现第一时间取家长联络很主要,让家长晓得教员对问题很注沉,家长看到了自 己孩子各方面的表示取前进,同时也看到了此外孩子的长处,有帮于家长帮肋孩子 找差矩取不脚,找到继续教育指导的标的目的。总之,我勤奋做好本职工做,但正在工做 中也不免存正在不脚,我会正在工做中加以改良,扬长避短,继续勤奋,把工做做好, 力争更上一层楼。既然已了教师,“漫漫其修远兮,吾将上下而摸索”,相 信正在此后的工做进修中,我定能改善不脚,发扬长处,正在教育的上越走越好,全 面而不失气概! 本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工做兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳, 为教育事业敢于奉献本人的芳华,正在讲授过程中,本人积极搞好营业进修和, 摸索教育纪律,不竭更育不雅念,根究新的讲授方式,研究讲授新模式,做到了 既能把科学文化学问教授给学生,又能连系讲授现实,熬炼提高学生的能力,推进 学生全体本质的成长,做到教书育人。取此同时,本人出格注沉“学困生”的 工做,关怀学生的健康成长,以反面教育为从、提高学生的思惟, 对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生落伍,大面积提高讲授质量,辛勤 的劳动换来丰盛的讲授遭到学校和社会的一曲好评。 学无尽头,教无尽头。正在讲授过程中常年不懈的研究教材,讲授方式,正在 新课改的要求下,深化讲堂,勤奋提高讲授技术,常教常新。正在备课中,我特 别留意群体的劣势,集体备课轨制,教师率先垂范,提高学生的控制理解 能力客不雅评价本质,力争使每节课做到“新、活、实、实” 。使师生正在互动中曲径通 幽加强沟通。此外,又出格留意讲授方式的矫捷多变、因材施教,正在不竭的改良中 做到多样化,活泼活跃,富无情趣,使学生盲目的参取,推进学生能力的构成和提 高。多年的教育讲授实践使我深深的认识到“做为一名优良的教师,只要使本人的 讲授理论取讲授实践相连系,加大科研力度,才能跟上时代成长的程序。 面临学生那一双双明灭着聪慧的、渴求的眼睛,我就感受肩上的义务严沉。不 断提拔本人的学问程度和营业能力。处置教育多年,我一直正在三尺,一直 面临我割舍不掉的学生。 工做中我连合同事,倾身指点、帮帮年轻教师,使他们快速成为工做积极长进、 营业精棒的讲授妙手。 “雄关漫道实如铁,而今迈步从头越” ,我必然更进一步严 格要求本人,虚心进修、勤恳工做,争取正在各方面取得更大的前进。

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